Задание №14 Часть 2


ОГЭ по математике · Задание №14 · Часть 2

Задание №14: сумма арифметической прогрессии

Учитесь находить сумму величин, которые изменяются на одно и то же число. Рассчитывайте общее количество мест в амфитеатре и путь, пройденный при разгоне или торможении. В тесте — 4 практические задачи.

4
задачи на сумму прогрессии
Определите последовательность и сложите нужное количество её членов.

Что будет в тесте

Эта часть охватывает все типы своего раздела банка. В разных вариантах меняются только числовые данные, а типы задач и способы решения сохраняются.

  • Места в амфитеатре: найти общее количество мест, если в каждом следующем ряду их на одно и то же число больше.
  • Разгон поезда: рассчитать путь за несколько секунд, если расстояние за каждую следующую секунду увеличивается на постоянную величину.
  • Торможение за заданное время: сложить расстояния за первые несколько секунд торможения.
  • Путь до остановки: определить положительные члены убывающей последовательности и найти их сумму.

Различайте член и сумму

Количество мест в одном ряду или путь за одну секунду — это отдельный член. Для общего результата нужна сумма.

Учитывайте направление изменения

При увеличении разность прогрессии положительна, при уменьшении — отрицательна.

Определяйте число слагаемых

Используйте число рядов, продолжительность движения или момент остановки из условия.

Как проходить тест

  1. Определите первый член. Найдите количество мест в первом ряду или расстояние, пройденное за первую секунду.
  2. Запишите разность прогрессии. Если величина увеличивается, берите положительное значение. Если уменьшается — отрицательное.
  3. Определите количество членов. Проверьте, нужно ли суммировать заданное число рядов или секунд либо весь путь до остановки.
  4. Найдите сумму и проверьте ответ. Используйте формулу или сложите члены последовательно. Убедитесь, что получен общий результат, а не значение последнего члена.
Важно: в задачах на движение члены последовательности — расстояния за отдельные секунды. Чтобы найти весь путь, их нужно сложить.

Повторите основы: задание №14, часть 1

Потренируйтесь находить отдельный член последовательности, рассчитывать рост и уменьшение величин. В первой части — 6 заданий.

Следите за прогрессом

Посмотрите результаты подготовки, чтобы определить, какие задачи и вычислительные приёмы стоит повторить.

Совет для подготовки

Выпишите первые несколько членов и подпишите, что они обозначают. Перед ответом перечитайте вопрос: «всего», «за первые несколько секунд» и «до полной остановки» помогают определить, какие значения нужно сложить.

Частые вопросы: сумма арифметической прогрессии

Какие задачи входят во вторую часть?

В тесте четыре типа задач: общее количество мест в амфитеатре, путь поезда при разгоне, путь автомобиля за заданное время торможения и путь до полной остановки. Во всех случаях требуется сложить последовательные значения, образующие арифметическую прогрессию.

Как понять, что нужно найти сумму прогрессии?

Обратите внимание на вопрос. Если требуется количество мест во всех рядах или путь за несколько секунд, нужно сложить соответствующие значения. Формула отдельного члена \(a_n=a_1+(n-1)d\) даёт только значение в одном ряду или за одну секунду.

По какой формуле находят сумму?

Если известны первый член \(a_1\), последний член \(a_n\) и число членов \(n\), используйте:

\[ S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n. \]

Если вместо последнего члена известна разность \(d\), удобно записать:

\[ S_n=\frac{2a_1+(n-1)d}{2}\cdot n. \]

Обе формулы дают один и тот же результат.

Как найти общее количество мест в амфитеатре?

Количество мест в первом ряду — это \(a_1\), прибавка между рядами — \(d\), число рядов — \(n\). Найдите количество мест в последнем ряду по формуле \(a_n=a_1+(n-1)d\), затем вычислите сумму \(S_n=\frac{a_1+a_n}{2}\cdot n\). Ответом будет количество мест во всех рядах вместе.

Как рассчитать путь поезда при разгоне?

Запишите расстояние за первую секунду как первый член прогрессии. Постоянное увеличение расстояния за каждую следующую секунду — это положительная разность \(d\). Для пути за первые \(n\) секунд найдите сумму \(n\) членов. Не умножайте расстояние за последнюю секунду на всё время движения.

Как рассчитать путь за несколько секунд торможения?

Если за каждую следующую секунду автомобиль проходит на \(c\) метров меньше, разность прогрессии равна \(d=-c\). Найдите расстояния за нужное число секунд и сложите их либо используйте формулу суммы. В вычислениях учитывайте отрицательный знак разности.

Как найти путь до полной остановки?

Последовательно уменьшайте расстояние за секунду по правилу из условия. В задачах этого типа найдите все положительные члены до нулевого и сложите их. Например, последовательность \(15,\ 10,\ 5,\ 0\) даёт путь \(15+10+5=30\) метров. После остановки продолжать последовательность отрицательными расстояниями нельзя.

Нужно ли включать нулевой член при остановке?

Нулевое расстояние не меняет сумму. Можно сложить только положительные члены или включить следующий нулевой. Но при использовании формулы количество членов \(n\) и последний член \(a_n\) должны относиться к одному и тому же выбранному набору.

Почему в формуле последнего члена стоит \(n-1\)?

Первый член уже задан. Чтобы перейти от него ко второму, нужно один раз прибавить разность, к третьему — два раза. Поэтому до \(n\)-го члена выполняется \(n-1\) переходов: \(a_n=a_1+(n-1)d\). При этом в сумму входят все \(n\) членов.

Можно ли решить задачи без формулы суммы?

Да. Если членов немного, выпишите их и сложите. При большом количестве удобнее формула. Также можно объединять крайние члены в пары: в арифметической прогрессии \(a_1+a_n=a_2+a_{n-1}\). Это свойство помогает проверить вычисления.

Как проверить полученный ответ?

Проверьте первый член, знак разности и количество слагаемых. Убедитесь, что последний член вычислен после \(n-1\) изменений. Если все члены неотрицательны, сумма не может быть меньше самого большого из них. Отдельно проверьте, что найдена сумма, а не последний член прогрессии.

Что меняется в разных вариантах теста?

В этой части представлены все типы соответствующего раздела банка. В разных вариантах меняются только числовые данные, а типы задач и способы решения сохраняются. Полный набор задания №14 охватывают обе части теста.